Maternelle Camus

1- Après avoir fabriqué et mangé nos galettes , nous avons travaillé le quadrillage.

En observant une oeuvre de Andy Wharol, nous avons réalisé des galettes en carton avec un quadrillage fait au drawing gum et de l’encre (lorsque nous gommons le drawing gum, le quadrillage blanc apparaît sous l’encre), puis nous avons collé les galettes sur un fond de couleur différente pour obtenir un effet ressemblant au tableau de Andy Wahrol:

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2- Pour travailler les lignes brisées, nous avons observé des images de montagne, des traces de lignes brisées dans le sable et dans la nature (dents de crocodile…). Nous avons ensuite joué a faire des montagnes avec notre corps en salle de motricité, à marcher sur des lignes brisées…Nous avons créé des lignes brisées avec des bâtonnets, puis nous avons représenté un paysage d’hiver et de montagne enneigée que nous avons décoré avec des bonhommes de neige-prénom:

 

 

étape 1:

observation des arbres penchés par le vent et imitation corporelle

étape 2:

orienter des bâtonnets de façon oblique, idem avec pâte à modeler

étape 3 :

observation de l’oeuvre de Kandinsky “color study” et reproduction à la craie grasse

 

 

 

“Color study”

 

oeuvre des élèves

 

Dans le projet “du blé au pain”, les grands ont reproduit un champ de blé en s’inspirant du tableau de Van Gogh:

Pour travailler sur les lignes verticales , les élèves ont vu et reproduit une oeuvre de Marc Allante: