Défi des bonhommes
Voici une idée d’activité à réaliser avec ce que vous avez sous la main …
A vos bonhommes … amusez-vous bien !
DEFI POUR APPRENDRE A EXPLORER LE MONDE
Proposition d’activités du jeudi 26 mars
Bonjour,
voici de nouvelles propositions pour une poursuite des activités à la maison.
Portez-vous bien !
Propositions d’activités du jeudi 26 mars grande section
Voici les activités pour les grands.
Concentration
le jeu de Kim : l’enfant chercher 8 petits objets différents dans ta chambre ou dans le salon, nomme -les .
Choisis 4 objets et pose les sur la table (les autres restent par terre). Nomme moi les 4 objets. Mets les bien dans ta tête (laisser 30 secondes à 1 minute). Retourne toi (vous retirez un objet que vous cachez, vous pouvez aussi en ajouter ou les déplacer pour complexifier) . Retourne toi et dis moi quel objet j’ai caché/ ajouté. (augmentez la quantité des objets à mémoriser au fur et à mesure jusqu’à 8 objets)
concentration/motricité fine
Prends tes crayons de couleur et une feuille. Ecoute ce que l’adulte te dit et dessine. (A chaque étape, lire la consigne au moins deux fois à votre enfant. demander lui de vous expliquer ce qu’il va faire avant de se mettre à dessiner
Ouvrez le fichier en cliquant sur droles-bobine.sam, puis en sur l’adresse mail qui s’affiche
Faite faire à votre enfant “Le pirate SAM”
Valoriser tout ce qui a été bien dessiné et expliquer les consignes difficiles. Demander à votre enfant d’écrire tout seul le prénom du pirate, en écoutant les sons qui le composent. SAM : sssssssaaaaaaaammmmmmm Valoriser son essai et lui montrer comment écrire SAM, s’il a des difficultés.
Phonologie : défi des mots avec « ba » :
L’enfant vas trouver le plus de mots possible qui contiennent le son BA. Pour chaque mot il cherche si il entend le son BA au début, au milieu ou à la fin.
Liste de mots pour vous aider:
banane, barrage, bateau, cabane, cabanon, bataille, bagarre, abattre, barbapapa, babibel, balle, ballon, samba, bassine, balai, sarbacane, barré, emballé, cymbale, débarras, baver, bavarder, barrière, embarrasser, acrobate, combattre, bague, tuba
(Aide possible pour votre enfant : lui demander le nombre de syllabes : 2, lui faire
dessiner 2 ronds pour les 2 syllabes, le 1er rond pour le début, le 2ème rond pour la fin. Il colorie ou montre là où il entend le son BA. Est – ce au début ou à la fin ? )
Pareil pour 3 ou 4 syllabes
Numération : Défi de la dictée des nombres :
Vous dictez un par un et lentement les nombres à votre enfant : 5, 1, 8, 6, 10, 2, 4, 7 , 9 Votre enfant l’écrit sur un feuille sans modèle.
Demander à votre enfant d’écrire les chiffres qu’il n’a pas réussi en suivant les modèles ci-dessus
Revues gratuites
Pour changer une peu des albums, voici des accès à des revues pour enfants qui sont proposés gratuitement pendant cette période :
Picoti (9 mois – 3 ans) : picoti-magazine.com/mag…mag
Histoires pour les petits (2 – 6 ans) : histoirespourlespetits.com/feu…ine
Toupie (3 – 6 ans) : toupie-magazine.com/le-…mag
Wakou (4 – 8 ans) : wakou-magazine.com/mag…mag
J’apprends à lire (5 – 7 ans) : japprendsalire-magazine.com/mag…mag
Mais aussi :
Toboggan (6 – 8 ans) : toboggan-magazine.com/mag…mag
Manon (7 – 10 ans) : manon-magazine.com/mag…mag
Wapiti (7 – 12 ans) : wapiti-magazine.com/mag…mag
Les curionautes (dès 8 ans) : curionautes.com/mag…ag/
Mordelire (dès 7 ans) : mordelire.com/mag…mag
Julie (10 – 14 ans) : julie-magazine.com/mag…mag
Géo ados : geoado.com/feu…ne/
communiqué aux familles
Mme Pardessus, psychologue de l’Education Nationale publie ce courrier destiné aux familles pendant cette période de confinement.
Elle reste à votre disposition, par mail, si vous avez besoin de lui poser des questions.
Autour des formes et grandeurs
Propositions d’activités du lundi 23 mars
Bonjour à toutes et à tous,
Voici des propositions d’activités pour les PS MS GS.
Elles sont à compléter avec les idées que nous vous avons données dans les rubriques précédentes.
N’oubliez surtout pas chaque jour de chanter, d’écouter de la musique, de raconter une histoire, de bouger, de jouer avec votre enfant.
PETITE SECTION :
Motricité fine
Transvasement avec de la farine, du riz, de la semoule, des graines (lentilles, haricots). Sortez deux coupelles, ou petites boîtes, et une cuillère. Demandez à votre enfant de transvaser à l’aide de la cuillère tout le contenu d’un récipient dans l’autre. Vous pouvez garder le matériel pour toute la semaine et le laisser sous surveillance à disposition de votre enfant.
le défi de mon initiale :
Ecrire en grand sur une feuille A4 l’initiale du prénom de votre enfant. L’enfant s’en servira soit comme modèle en mettant dessus les objets, soit comme modèle visuel en reproduisant à côté du modèle.
le défi de la taille (petit, moyen et grand) :
Prenez 2 feuilles A4. Plier une des feuilles A4 en deux et découper. Vous avez une moyenne feuille. Prendre la moitié restante et la découper encore en deux. Vous avez la petite feuille. Poser vos 3 feuilles : grande, moyenne et petite au sol. Tu vas chercher plein d’objets et tu les mets sur la petite, la moyenne ou la grande feuille en fonction de leur taille.
Numération ” Faire les courses ”
Votre enfant doit aller chercher au “magasin ” (votre table), les objets dans la quantité demandée. Il rapporte ses courses, les sort du panier en dénombrant le contenu (un, deux, trois…)
Mat: Panier, sac, divers objets (crayons de couleur, voiture, légo…), morceaux de papier avec les constellations de 1 à 3 et des points (1 à 3) vous pouvez essayer avec 4 et 5.
Pensez à faire verbaliser votre enfant régulièrement au cours de la journée. Il est important d’échanger avec l’enfant.
MOYENNE SECTION :
Phonologie
Nombre de syllabes (rappel, contrairement au CP, en maternelle, nous comptons les syllabes orales des mots car les enfants ne sont pas encore dans la lecture, ainsi, pour le mot “marmite” nous dénombrons 2 syllabes : MAR – MITE).
1 A l’oral, trouver des mots qui ont 1, 2 ou 3 syllabes. Si votre enfant a du mal, le faire sous forme de devinettes : c’est un mot qui a deux syllabes, on s’en sert pour écrire).
EX mots de 1 syllabe :âne, balle , pomme,
mots de 2 syllabes : bouchon, fourchette , avion, auto, poupée, cuillère,vélo, collier
mots de 3 syllabes ; voiture, parachute,
2:vous prenez des objets de la maison que vous mettez dans un sac ou caché sous une couverture par exemple, chacun en sort un, compte le nombre de syllabes et celui qui a l’objet qui a le plus de syllabes gagne)
Motricité fine :
Tracer sur une feuille des traits horizontaux séparés de deux centimètres environ.
Les enfants découpent sur les lignes, puis décorent les bandes avec des signes graphiques (ronds, bâtons, croix, ponts, escargots).
Ils peuvent après coller les bandes dans tous les sens sur une autre feuille et décorer ou colorier dans les espaces.
Construction du nombre :
Sur la table, poser les cartes des chiffres de 1 à 6, l’enfant va chercher le nombre d’objets indiqué et les places sur les cartes, vous pouvez faire la même chose avec les cartes des dés.
Matériel : jeu de carte traditionnel, petits objets
GRANDE SECTION
Phonologie
Mots qui riment ( ils se terminent par la même syllabe)
A l’oral, trouver des mots qui riment avec : – galette (fourchette, trottinette,
casquette , squelette, brochette, brouette…) – carton (bouton, mouton, bâton, cochon, menton…) Si votre enfant a des soucis, n’hésitez pas à lui faire sous forme de devinette (ex : on s’en sert pour manger et piquer les aliments)
Motricité fine
Les enfants tracent par contournement des formes sur une feuille. Ils les découpent et les décorent avec les lettres de leur prénom. Ils peuvent ensuite les coller sur une autre feuille et colorier les espaces, les coller sur un fil pour faire un mobile …
Construction du nombre / décomposition:
Réaliser le chiffre 10 de différentes manières avec les cartes chiffre, constellations, doigts
Comptine numérique –
Compter en commençant à un chiffre et en s’arrêtant à un autre: ex : on commence à 3 et on s’arrête à 8
Défi de la fusée :
Tu vas t’entraîner à être le lanceur des fusées dans l’espace. Pour qu’elle décolle, le lanceur de fusée compte à l’envers de 10 à 0. Tu vas construire une fusée/avion en papier que tu feras décoller toi aussi quand tu diras le zéro.
En classe avec France 4
A partir de lundi 23 mars, France 4 proposera des cours dispensés par des enseignants de la maternelle (activités ludiques) au CM2.
Pour les élèves de maternelle, de 10h00 à 11h00
voici le lien :
http://www.leblogtvnews.com/2020/03/france-4-modifie-sa-programmation-de-journee-pour-diffuser-en-direct-des-cours-dispenses-par-des-professeurs-de-l-education-national
Le Coronavirus expliqué aux enfants
propositions d’activités
Mme Morieux et moi avons et allons proposer différentes activités à faire avec vos enfants pendant cette période compliquée mais nécessaire pour tous.
Qu’il s’agisse des articles de Mme Morieux ou des miens, les activités proposées sont à destination de tous les élèves alors n’hésitez pas à regarder, peu importe l’auteur de l’article.
A partir de la semaine prochaine, des propositions et des pistes seront données les lundis et jeudis de chaque semaine.
Je reste joignable sur l’adresse mail de l’école : ce.0594348f@ac-lille.fr
Prenez soin de vous et des autres.
Mme Lemaire